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<全日制义务教育数学课程标准>(以下简称<标准>)正式出台后,一年级正式启用配套的新教材.但作为过渡时期,其他年级仍将沿用原有教材或修订版教材,虽有鸡肋之嫌,却不得不依照面对.那么教师如何运用老教材实践<标准>的新理念?
运用老教材实践“新课标”
【摘 要】
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<全日制义务教育数学课程标准>(以下简称<标准>)正式出台后,一年级正式启用配套的新教材.但作为过渡时期,其他年级仍将沿用原有教材或修订版教材,虽有鸡肋之嫌,却不得不依照
【机 构】
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江苏海安县雅周镇杭窑小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2004年6期
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