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分析市场对CAD人才的需求及传统的教学方法存在的不足,提出基于职业能力的“CAD实战课堂”、“采用任务驱动”、“将实际工程载入课堂”、“嵌入CAD工程师认证”的教学方法相结合,旨在提高学生的动手能力和实践能力。
基于职业能力的CAD课程教学模式
【摘 要】
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分析市场对CAD人才的需求及传统的教学方法存在的不足,提出基于职业能力的“CAD实战课堂”、“采用任务驱动”、“将实际工程载入课堂”、“嵌入CAD工程师认证”的教学方法相
【机 构】
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郑州城市职业学院建筑工程系
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年4期
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