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学生有提问题的兴趣，他们想问，敢问，爱问，而且问的千奇百怪。课堂的秩序有时候难以控制。学生为什么不能紧扣课文的内容来问，我想这就要进一步训练学生善问，要教给学生问的方法。
引导学生学会质疑
【摘 要】
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学生有提问题的兴趣，他们想问，敢问，爱问，而且问的千奇百怪。课堂的秩序有时候难以控制。学生为什么不能紧扣课文的内容来问，我想这就要进一步训练学生善问，要教给学生问的方法。
【机 构】
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江苏省海安县城东镇新生小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年3期
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