【摘 要】
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本文通过小元的个案分析,引出埃里克森所说的"同一性危机":青少年主体我和客体我,过去的我、现在的我和理想的我之间的矛盾带来的自我概念的混乱和不稳定。青少年的自我存在
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本文通过小元的个案分析,引出埃里克森所说的"同一性危机":青少年主体我和客体我,过去的我、现在的我和理想的我之间的矛盾带来的自我概念的混乱和不稳定。青少年的自我存在无限发展的可能性,有时甚至无法明确最好的自我存在与否;我们能把握的是专注当下,遇见未来!也许只有经过一些挫折,才会明白自己心中最想要的是什么,才懂得在成长的路上怎样不迷失自我。
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