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新课改的推进,带动了各个阶段各科学科的发展。其中,初中语文学科越来越受到家长、学生、学校以及老师的高度关注。随着社会的发展,语文教学中涌现出多样的教学理念,研究性学习得到了师生的普遍认同。以探究研究性学习为出发点,论述了该教学理念在语文教学和和探究过程中的指导意义和本质特征,并结合实际教学经验,总结出了一些探究性学习的策略,希望能够促进初中生的语文学习。