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情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，高校留级生因身份特殊，思想矛盾，压力重重，他们的情感具有敏锐性和易感性的特征，而高校在对留级生的教育工作中存在着情感教育不到位的状况．因此提出要从情感需求方面关爱留级生，增强情感教育效应。
论高校留级生教育工作中的情感教育
【摘 要】
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情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，高校留级生因身份特殊，思想矛盾，压力重重，他们的情感具有敏锐性和易感性的特征，而高校在对留级生的教育工作中存在着情感教育不
【机 构】
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韩山师范学院数学与信息技术系
【出 处】
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湖北经济学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2013年1期
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