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采用内容分析法对我校2007级护生临床见习前后的心理感言进行分析,结果显示：护生在临床见习后,从关注自我转变为更多关注他人,加深了对护理内涵的认识,坚定了从事护理职业的信念。临床见习收到了较好的教学效果。
基于内容分析法的《护理学基础》临床见习前后护生心理感受的分析
【摘 要】
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采用内容分析法对我校2007级护生临床见习前后的心理感言进行分析,结果显示：护生在临床见习后,从关注自我转变为更多关注他人,加深了对护理内涵的认识,坚定了从事护理职业的信
【机 构】
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中国人民解放军第二军医大学护理学院
【出 处】
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护理研究：上旬版
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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上海市重点学科建设项目,编号：B903, 第二军医大学教学研究与改革项目,编号：JYB2009005
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