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近年来，专业与企业合作紧密，共同开展以学校本位教育与工作本位培训紧密结合为典型特征的现代学徒制学历教育。在学徒制试点过程中，得到了教育研究院专业指导，校企合作开展了行业企业、相关高职院校、毕业生、在校生、现代学徒生方面的调研，获得了岗位一手资料，得到了汽车车身维修技术专业现代学徒制学生职业生涯发展路径和就业目标岗位群。为了进一步明确各岗位的主要工作项目和工作任务，确定职业能力标准、获得技能点和知识点，在专业建设指导委员会指导下，校行企联合开展了现代学徒制专业职业能力分析，为汽车车身维修技术专业现代学徒制教