【摘 要】
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小学信息技术新课程标准中指出:"教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学。"为了确保每个学生都能成为课堂的主人,也为了让每个学生都能从自己原有的基
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小学信息技术新课程标准中指出:"教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学。"为了确保每个学生都能成为课堂的主人,也为了让每个学生都能从自己原有的基础上获得相应程度的提高,一线教师要认识到分层次教学的应用价值,要通过多角度的分层来帮助每个学生找到学习的兴趣,进而,也能确保高效信息技术课堂顺利实现。
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