“影像”进课堂,快乐促成长——《我的影像成长日记》课程教学感悟

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<正>特别的教材,传递特别的幸福感陈秋梅如今的教材,大多都板着脸说知识,显得"面目可憎",难得有一本能让学生一看见就喜欢的教材。由中国科学院心理研究所编写的《我的影像成长日记》改变了这个现状,它穿着快乐学习的外衣,跳动着科学理论的心脏,诉说着积极和幸福的价值观,是一套让老师、学生、家长都喜欢的好教材。
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