【摘 要】
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目前,学生接触正式英语写作训练大多从初中开始,写作技能也是英语核心素养中举足轻重的一部分,而如何改进相关课堂实践以激发学生学习兴趣,加强学生写作能力也是许多老师希望
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目前,学生接触正式英语写作训练大多从初中开始,写作技能也是英语核心素养中举足轻重的一部分,而如何改进相关课堂实践以激发学生学习兴趣,加强学生写作能力也是许多老师希望解决的课题.本文从核心素养的概念与涵义入手,了解当下初中英语课堂写作中教学普遍存在的问题,并通过对真实课堂实践案例的展示与分析,探究出可被教育工作者所遵循的一般性策略与结论,以达到学生在核心素养培养下增强写作能力的目的.
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