【摘 要】
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案例教学是目前生物教学采取的教学方法之一,改变了以“教”为本从概念到概念的注入式教学方式,使学生学会学习,学会解决实际问题,本文从案例教学促进学生高级学习策略的养成
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案例教学是目前生物教学采取的教学方法之一,改变了以“教”为本从概念到概念的注入式教学方式,使学生学会学习,学会解决实际问题,本文从案例教学促进学生高级学习策略的养成、概念的获得与应用、学习迁移、认知结构的改建与重组四个方面解析案例教学在生物学教学中的应用。
Case teaching is one of the teaching methods taken by biology teaching at present, which has changed the teaching mode of injecting from concept to concept based on “teaching ” so that students learn to learn and learn to solve practical problems. The development of learning strategies, the acquisition and application of concepts, the transfer of learning, the rebuilding and reorganization of cognitive structure, and the application of case teaching in biology teaching.
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