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高校教师教学评价作为高校教学管理的有效途径,对提高高校教学质量至关重要.针对我国高校教师教学评价中存在的问题,文章尝试从评价目的、评价主体、评价过程以及评价结果四个方面对高校教师教学评价的出路进行探索,以期不断提升高校教师教学评价的有效性.
高校教师教学评价的困境及出路探索
【摘 要】
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高校教师教学评价作为高校教学管理的有效途径,对提高高校教学质量至关重要.针对我国高校教师教学评价中存在的问题,文章尝试从评价目的、评价主体、评价过程以及评价结果四
【机 构】
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山西大学教育科学学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2018年9期
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