【摘 要】
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在实际教学中,教师要从学生的需求考虑,从学生的学习现状出发,关注课堂的有效生成,关注学生身边的教学资源,准确把握教材二度开发的度,从而达到优化教材的目的,为推动课程改
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在实际教学中,教师要从学生的需求考虑,从学生的学习现状出发,关注课堂的有效生成,关注学生身边的教学资源,准确把握教材二度开发的度,从而达到优化教材的目的,为推动课程改革发挥应有的作用。
In the actual teaching, teachers should consider from the students ’needs, starting from the students’ learning status, pay attention to the effective generation of the classroom, pay attention to the teaching resources around the students and accurately grasp the degree of the second development of the teaching materials so as to achieve the goal of optimizing teaching materials. Promote curriculum reform to play its due role.
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