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在素质教育的大环境之下,小学语文教育正在提倡兴趣教学,为学生减压。教师在教学的过程中,要以学生作为学习的主体。教师要尽量将教学内容趣味化,丰富教学形式,提升学生的学习欲望和学习兴趣,而且对于语文课程的设计,我要按照学生的身心发展开展。本文中,就快乐学习、如何激发学生的学习兴趣进行了简单研究。