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中央十六号文件配套文件《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出:“辅导员是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量.”辅导员素质的高低直接关系着人才培养目标的实现和未来社会建设者的素质,辅导员对自身工作的认识程度直接关系到其作为学生思想教育的组织者、学生学习生活的引导者和良师益友等角色的定位及工作方法的得当与否.本文结合辅导员工作实际,重点介绍辅导员的必备心理素养,基本特质及工作本质.