论文部分内容阅读
设计作为推动社会进步的重要力量之一,不断改善着人们的生活。国内外设计市场日趋成熟,要求设计师具有综合性的专业素养。因此,设计院校对于学生的培养也应从课程教学入手提升学生的综合能力,改进学生的学习方式。数字图形图像处理是一门实践性和操作性较强的课程,其在传统教学模式下存在一些问题,会直接影响学生的学习效果,而项目教学法能改进学生的学习方式,提升教学质量,更有利于培养设计人才。