论文部分内容阅读
一、评价的基本思想1评价要多元化.就是从多个方面,采用多种方式,进行多次评价所有成绩的综合.而不是以一张试卷或者一次电子作品作为评价成绩的依据.这种多元化表现为:(1)评价内容的全面化.(2)评价的多次化.(3)评价方式的多样化.2评价要重视“积效”与过程的结合.过程目标评价的重点在于培养学生的态度和能力,关注的是学生参加协作活动时的积极性、态度、合作精神、解决问题的能力、设计创造性以及所获得的经验教训.积效评价是以应用知识技能的学习行为表现的、可以观测的学习结果,如电脑美术作品、电子贺卡、网面创作等.通过学生的项目结果或作品来评价学生知识掌握和实践能力.过程评价与积效评价相结合才是全面客观的评价.