【摘 要】
：
我说课的内容是《同类项及合并同类项》,选自北师大版数学七年级上册第三章第四节。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学理念、教学方法和教学过程等几个方面来进
论文部分内容阅读
我说课的内容是《同类项及合并同类项》,选自北师大版数学七年级上册第三章第四节。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学理念、教学方法和教学过程等几个方面来进行说课。一、教材分析:学生在小学阶段就已初步接触了字母表示数,但只限于用字母表示未知数,用字母表示数学公式等。这节课主要告诉学生不但数能进行加减运算,含有字母的式子也能进行加减运算。这也为以后学习解方程,解不等式打下基础。因此这是一节承上启下的课,非常重要。
其他文献
各位代表: 今天我受翟理事长的委托,作第三届省印协工作报告。 云南省印刷技术协会,已经历了十个春秋。经历过坎坷、探索、总结、实践而在逐渐成熟中求得了自身的发展。协会
在我国经济不断发展的背景下,企业所处的环境发生了巨大改变。企业只有在发展过程中不断增强竞争力,才能顺应时代变化,实现持续发展。人力资源管理工作作为企业管理的重要组
目的探讨标准大骨瓣开颅减压术治疗重型颅脑损伤的临床效果。方法将138例颅脑损伤患者随机分为两组，对照组69例采用传统骨瓣减压术，观察组69例采用标准大骨瓣开颅减压术治疗，并
目的探讨脑卒中失语病人的心理特点，采取适当的护理干预措施，观察对脑卒中失语患者康复疗效的改善。方法选取52例脑卒中后造成失语症的患者，随机分为干预组和对照组。对照组给予
毋庸置疑,数学是一门非常重要的学科,在学生学习中占有非常重要的地位。但数学本身具有一定的枯燥性,很多知识点理解起来并不是很容易,随着现代教育手段越来越先进,传统的教
目的探讨重度子痫前期与S／D升高对FGR形成的交互作用。方法选择2009年1月一2010年12月在本院分娩的被确诊为子痫前期，孕晚期行产科多普勒检查能够得到孕晚期S／D值，并排除其他妊娠
目的 探讨极低出生体重儿（VLBWI）胃肠喂养不耐受的相关因素及护理经验。方法研究极低出生体重儿66例，总结喂养不耐受的相关因素及护理经验。结果66例极低出生体重儿胃肠喂养总的
目的评价冠状动脉内注射替罗非班对急性ST段抬高型心肌梗死（STEMI）患者急诊经皮冠状动脉介入治疗（PCI）后无复流发生率的影响。方法将120例STEMI患者分为替罗非班组（替罗非班＋直接PC
随着新课改的深入发展,游戏化教学逐渐受到了广大教育者的关注和重视。在小学教育中推广游戏化教学,不仅能够提高学生的知识水平,而且还能释放学生的天性,解放学生的个性,从
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我国《数学新课程标准》中明确指出:“学生的数学运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于