论文部分内容阅读
中国教育科学学会 中国国际教育科学研究院 关于常年举办“全国教育创新论文大赛”的通知
【出 处】
:
湖北教育:教育教学
【发表日期】
:
2005年11期
其他文献
从事低年级教育已近30年,回首往事,为人师的生活是辛苦的,但也是幸福而快乐的。我在孩子稚嫩的心灵之园里,播洒着知识的种子,也播洒着师爱的阳光;收获着园丁的喜悦,也收获着孩子纯真
在医学细胞生物学教学过程中,教师以学生为主体,精心备课;采用多媒体教学方式,用适当的手段和教学方法培养学生的兴趣;引导学生利用网络资源提高分析问题、解决问题的能力;注
以牛瘤胃内容物为菌源,在高浓度CO2下向培养基额外添加莫能菌素和富马酸钠实现选择性富集培养。溴甲酚绿中性平板变色圈作为筛选标记,以变色区域大小初步筛选得到500株产酸菌株
【编者按】 肖宗六先生是我国教育学领域的知名学者,长期从事学校教育管理研究的工作。他在学术上的诸多建树对我国学校教育管理研究乃至教育决策都产生了重要影响。我们把他
为探讨鲎素体外分子结构稳定性,通过温度、pH值、体外蛋白酶分别处理鲎素,采用HPLC法检测鲎素残留量及评定鲎素分子结构稳定性情况。结果表明:在t〈120℃或120℃作用10min以内,pH
“单一的‘教师讲,学生听’”“教师先示范,学生机械模仿”是传统教学的弊端,忽视了对学生的创新精神和实践能力的培养。从2001年秋季学期开始,我校数学课题组运用“探究教学”的
每学期对学生座位进行调整,不少班主任的做法是:让前10名的学生自由挑选座位,然后再编排其他学生的座位;编排原则一般是成绩好的尽量在一起,而且尽量往前靠,成绩差的往往在教室后排