【摘 要】
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地理实践活动的开展是落实地理实践力培养的有效途径。针对在地理教学中提升学生地理实践力的要求,指出可采用学科融合教育的方式,通过设计地理实验,促进地理实践活动的开展
【基金项目】
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教育部2018全国教育科学规划课题“指向核心素养的学科融合教育的实践研究”(课题编号:DHA180413);常州市“十三五”规划课题“地理教学中的第一手素材开发与地理教师的应用研究”的阶段研究成果
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地理实践活动的开展是落实地理实践力培养的有效途径。针对在地理教学中提升学生地理实践力的要求,指出可采用学科融合教育的方式,通过设计地理实验,促进地理实践活动的开展。围绕大气作用主题,融合物理、化学学科内容,设计了"太阳辐射强度测量""大苏打与稀盐酸反应演示散射现象""塑料薄膜保温实验""烟雾保温效果探究"4个实验,以培养学生的地理实践力。
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