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我叫毛德华，是实验小学的一名教师。我已经在教育战线上工作了二十来年，在这二十多年的从教生涯中，我每时每刻都在用《教师职业道德》来规范自己。服从领导分配，教学兢兢业业，为国家培养了一批批人才。但是，在这十多年里，我也尝尽了人生的酸、甜、苦、辣。现在谈几点体会与大家共勉。
一、服从组织分配、扎根乡村教育
九二年我毕业以后，组织上把我分配到城郊乡前凡小学任教。当我踌躇满志地来到学校，迎接我的却是几间破瓦房和院子里一群穿着破烂的孩子。教学设备更是简单，旗杆是用两节木棍撑起的，铃是半截铁轨做成的……看到这些，我犹豫了。老校长看出了我的心思：“你如果有顾虑，就回去再考虑一下。不过，要尽快拿出意见。我们这里五年级已经很长时间没有语文老师了，暂时有我代着，我是教数的……”我看着老校长布满血丝的眼睛和围上来的孩子们求知的双眸。这里最需要我，我还有什么好犹豫的！就满口答应下来。回到家后，父母亲都反对我到一个乡村小学教书，他们正商量着给我跑转行，反复做我的工作。可是，我总忘不了那一双双眼睛里写满的期盼。他们多么需要我呀！就这样，我义无反顾地迈出了人生的第一步。
正像父母说的那样，我到这里教书遇到了重重困难。每天要走十多里的路还不算，如果遇到阴雨天，就得扛着车子。后来，我干脆住进了学校。住校的日子更让人提心吊胆，学校前不着村后不着店，我自己孤零零的一个人。为此，我后悔过，徘徊过。 可后来的一件事更加坚定了我扎根乡村的决心。
由于整夜睡不好觉，我眼里布满了血丝，嘴上也起了水泡，讲起课来喉咙沙哑。老校长也爱莫能助，他的几个子女都考学走了，家里无人照看。孩子们看我的病一天天地加重，他们就自发地从家里拿来消炎药，止痛药偷偷地放在我的办公桌上，并写上纸条：“老师您好好休息吧，到晚上我们来陪您！”看到这些，我的眼睛湿润了，多么懂事的孩子呀！我的病痛仿佛一下子减轻了许多。到了晚上郭中原，郭长青两位同学背着被子来和我作伴。那一夜，我睡得特别香，还梦见自己在万花丛中振臂欢呼呢……就这样，在这里一干就是五年，每年都有一批学生考入新的学校。我教过的学生有的已经走向工作岗位，有的还在高一级学府深造……从他们身上，我看到了平凡的工作后面是不平凡的奉献，看到了教师职业的伟大和光荣，更坚定了我献身教育的决心。
二、舍小家为大家，培养祖国花朵
97年组织上把我调到太康县实验小学任教，教五年级语文兼班主任，并担任五年级段语文教研组长。在这七年里，我潜心钻研业务，工作勤勤恳恳，从没有缺过一节课，包括妻子生孩子，我也只和别人调换了几节课。在家人眼里我不是一个好丈夫更不是个好父亲。我的儿子已经三岁了无人照看，父母年迈远在鹿邑，妻子在医院上班，一上就是一天一夜，我和妻子收入低又请不起保姆，这样就苦了孩子。儿子不到三岁就被送到附近的幼儿园（妻子跟我商量，让孩子上我们学校的幼儿园，我怕孩子小影响我教学，没有答应。）每天孩子放学后要在家门口等上一个多小时。有一次，我把一个生病的学生送回家，回来时已经八点多了，儿子躺在门前睡着了，是邻居把他抱回了家。看着儿子脸上留下的泪痕，我心里无比难受。我不禁捫心自问：我心里装着九十多个学生，怎么装不下自己的一个孩子呢？但我掂量轻重，还是舍去小家而去顾大家。
在一心钻研教材的同时，我比较关心学生。正像同事们说的一样“你把全部的爱献给了学生！”是的，在我的班里，有位学生叫王姣的，她从小失去母亲，父亲又常年在外奔波，无暇顾及家中的琐事。98年初冬，天气骤然变冷，别的同学都穿上了棉衣，她却冻得直打哆嗦。我看在眼里，疼在心里，就从拮据的工资里挤出钱给她买了件棉衣。还有一位叫王帅的男生因为生病不能到校上学，我天天挤时间去护理他，去给他补课。这位从小失去父爱，母爱的孩子感动地说：“我一定好好学习，如果不好好学习，就对不起毛老师。”像这样例子还很多，我就是这样从一点一滴中关心教育学生。当看到学生们一个个健康地成长，我就是失去再多也无怨无悔！
三、洒下滴滴汗水，浇灌天下桃李
我初调入实验小学，领导让我教二年级语文课。当时我思想上顾虑重重，一个大男子领一群小孩子，我不成了“男阿姨”了吗？但我理解领导的难处，还是欣然应允了。我记得上第一节课的情形，学生嗡嗡嗡就是静不下来，一节课除了维持课堂纪律，几乎讲不了多少内容。后来，我请教了一些老教师，终于我找到了解决的办法。先从小学生最感兴趣的内容入手，把他们的注意力吸引过来，再慢慢地贯通知识加上灵活多变的教学手段，终于做到得心应手，受到领导和老师的好评。由于二年级成绩突出，领导把更重要的工作交给了我，让我担任毕业班的班主任语文教研组长。在抓好教研工作的同时，我总结出了一套普遍提高教学质量的新方法——“保优、扶差、兼顾中间”的教学辅导方法，通过实践证明，它切实可行，学生打好了基础，到了初中也都成绩突出，受到老师和学生家长的一致称赞。
“一分耕耘，一分收获”。二十年的磨砺更加坚定了我的信念，增强了信心，也获得了一些荣誉。2002-2010年的8年中，先后三次被太康县人民政府授予优秀教师的称号；2011年3月，讲授的“美丽的生命”获省优质课二等奖我个人也被评为“周口市基础教育教学研究工作先进个人”。
在取得这些成绩的同时，我也看到校园里的一些不良现象，有些教师趁星期天，节假日补课办班，收学生的钱。这在小学生幼小的心灵上烙上了金钱至上的烙印。开始有些家长也动员我办班，被我坚决回绝了。学生不会的东西，我在课堂上给补上，决不能因此而破坏老师在学生中的形象。我是这样说的也是这样做的，我所教的班，从来没有出现乱发资料的现象，现在没有以后也不会有。我决心做以法执教的典范，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
小学生是祖国的未来和希望，是社会主义现代化的建设者和接班人。他们的思想状况如何，将直接关系到我国社会主义现代化建设的兴衰成败。作为我们老师更是责任重大，应该做到严谨治学，为人师表，争取为祖国培养出更多更好的优秀人才。
一、服从组织分配、扎根乡村教育
九二年我毕业以后，组织上把我分配到城郊乡前凡小学任教。当我踌躇满志地来到学校，迎接我的却是几间破瓦房和院子里一群穿着破烂的孩子。教学设备更是简单，旗杆是用两节木棍撑起的，铃是半截铁轨做成的……看到这些，我犹豫了。老校长看出了我的心思：“你如果有顾虑，就回去再考虑一下。不过，要尽快拿出意见。我们这里五年级已经很长时间没有语文老师了，暂时有我代着，我是教数的……”我看着老校长布满血丝的眼睛和围上来的孩子们求知的双眸。这里最需要我，我还有什么好犹豫的！就满口答应下来。回到家后，父母亲都反对我到一个乡村小学教书，他们正商量着给我跑转行，反复做我的工作。可是，我总忘不了那一双双眼睛里写满的期盼。他们多么需要我呀！就这样，我义无反顾地迈出了人生的第一步。
正像父母说的那样，我到这里教书遇到了重重困难。每天要走十多里的路还不算，如果遇到阴雨天，就得扛着车子。后来，我干脆住进了学校。住校的日子更让人提心吊胆，学校前不着村后不着店，我自己孤零零的一个人。为此，我后悔过，徘徊过。 可后来的一件事更加坚定了我扎根乡村的决心。
由于整夜睡不好觉，我眼里布满了血丝，嘴上也起了水泡，讲起课来喉咙沙哑。老校长也爱莫能助，他的几个子女都考学走了，家里无人照看。孩子们看我的病一天天地加重，他们就自发地从家里拿来消炎药，止痛药偷偷地放在我的办公桌上，并写上纸条：“老师您好好休息吧，到晚上我们来陪您！”看到这些，我的眼睛湿润了，多么懂事的孩子呀！我的病痛仿佛一下子减轻了许多。到了晚上郭中原，郭长青两位同学背着被子来和我作伴。那一夜，我睡得特别香，还梦见自己在万花丛中振臂欢呼呢……就这样，在这里一干就是五年，每年都有一批学生考入新的学校。我教过的学生有的已经走向工作岗位，有的还在高一级学府深造……从他们身上，我看到了平凡的工作后面是不平凡的奉献，看到了教师职业的伟大和光荣，更坚定了我献身教育的决心。
二、舍小家为大家，培养祖国花朵
97年组织上把我调到太康县实验小学任教，教五年级语文兼班主任，并担任五年级段语文教研组长。在这七年里，我潜心钻研业务，工作勤勤恳恳，从没有缺过一节课，包括妻子生孩子，我也只和别人调换了几节课。在家人眼里我不是一个好丈夫更不是个好父亲。我的儿子已经三岁了无人照看，父母年迈远在鹿邑，妻子在医院上班，一上就是一天一夜，我和妻子收入低又请不起保姆，这样就苦了孩子。儿子不到三岁就被送到附近的幼儿园（妻子跟我商量，让孩子上我们学校的幼儿园，我怕孩子小影响我教学，没有答应。）每天孩子放学后要在家门口等上一个多小时。有一次，我把一个生病的学生送回家，回来时已经八点多了，儿子躺在门前睡着了，是邻居把他抱回了家。看着儿子脸上留下的泪痕，我心里无比难受。我不禁捫心自问：我心里装着九十多个学生，怎么装不下自己的一个孩子呢？但我掂量轻重，还是舍去小家而去顾大家。
在一心钻研教材的同时，我比较关心学生。正像同事们说的一样“你把全部的爱献给了学生！”是的，在我的班里，有位学生叫王姣的，她从小失去母亲，父亲又常年在外奔波，无暇顾及家中的琐事。98年初冬，天气骤然变冷，别的同学都穿上了棉衣，她却冻得直打哆嗦。我看在眼里，疼在心里，就从拮据的工资里挤出钱给她买了件棉衣。还有一位叫王帅的男生因为生病不能到校上学，我天天挤时间去护理他，去给他补课。这位从小失去父爱，母爱的孩子感动地说：“我一定好好学习，如果不好好学习，就对不起毛老师。”像这样例子还很多，我就是这样从一点一滴中关心教育学生。当看到学生们一个个健康地成长，我就是失去再多也无怨无悔！
三、洒下滴滴汗水，浇灌天下桃李
我初调入实验小学，领导让我教二年级语文课。当时我思想上顾虑重重，一个大男子领一群小孩子，我不成了“男阿姨”了吗？但我理解领导的难处，还是欣然应允了。我记得上第一节课的情形，学生嗡嗡嗡就是静不下来，一节课除了维持课堂纪律，几乎讲不了多少内容。后来，我请教了一些老教师，终于我找到了解决的办法。先从小学生最感兴趣的内容入手，把他们的注意力吸引过来，再慢慢地贯通知识加上灵活多变的教学手段，终于做到得心应手，受到领导和老师的好评。由于二年级成绩突出，领导把更重要的工作交给了我，让我担任毕业班的班主任语文教研组长。在抓好教研工作的同时，我总结出了一套普遍提高教学质量的新方法——“保优、扶差、兼顾中间”的教学辅导方法，通过实践证明，它切实可行，学生打好了基础，到了初中也都成绩突出，受到老师和学生家长的一致称赞。
“一分耕耘，一分收获”。二十年的磨砺更加坚定了我的信念，增强了信心，也获得了一些荣誉。2002-2010年的8年中，先后三次被太康县人民政府授予优秀教师的称号；2011年3月，讲授的“美丽的生命”获省优质课二等奖我个人也被评为“周口市基础教育教学研究工作先进个人”。
在取得这些成绩的同时，我也看到校园里的一些不良现象，有些教师趁星期天，节假日补课办班，收学生的钱。这在小学生幼小的心灵上烙上了金钱至上的烙印。开始有些家长也动员我办班，被我坚决回绝了。学生不会的东西，我在课堂上给补上，决不能因此而破坏老师在学生中的形象。我是这样说的也是这样做的，我所教的班，从来没有出现乱发资料的现象，现在没有以后也不会有。我决心做以法执教的典范，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
小学生是祖国的未来和希望，是社会主义现代化的建设者和接班人。他们的思想状况如何，将直接关系到我国社会主义现代化建设的兴衰成败。作为我们老师更是责任重大，应该做到严谨治学，为人师表，争取为祖国培养出更多更好的优秀人才。