目的 探讨早期抚触联合游泳对新生儿体格成长和神经智力发育的影响,为新生儿保健方案制定提供参考依据.方法 选取2018年1月-2019年1月安吉县妇幼保健院儿保科建档的新生儿104例作为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组52例.对照组新生儿行常规保健,观察组新生儿在常规保健基础上,再予以早期抚触联合游泳干预.两组新生儿均连续观察随访6个月.比较两组新生儿出生时、出生1个月新生儿神经行为测定评分(NBNA),比较两组新生儿出生1个月、出生3个月的智能发育指数(MDI)、心理运动发育指数(PDI)评分;比较两组新生儿出生时、出生1个月、出生3个月、出生6个月的身长、体质量、头围尺寸.综合评价早期抚触联合游泳对新生儿体格及神经发育的效果.结果 ①两组新生儿出生时NBNA各维度及总分比较差异无统计学意义(均P＞0.05),出生1个月两组新生儿上述指标均较出生时明显上升,且观察组新生儿的主动肌张力、行为能力、原始反射及总分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05);②观察组新生儿出生1个月、出生3个月的MDI、PDI评分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05);③观察组新生儿出生1个月、出生3个月、出生6个月身长、体质量、头围均较对照组高,差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论 早期抚触联合游泳训练更利于新生儿体格成长和神经智力发育,是适合健康新生儿的一种保健方式.