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办学定位是高校发展进程中始终不能回避的一个带有长期性、全局性、方向性的重大问题.长期以来,我国高校处于一种定位失当状态,致使高校办学模式单一,特色不明显,发展缓慢.文章在此基础上,尝试引入经贸领域广泛倡导的比较优势理论来探讨高校办学定位问题,为高校办学准确定位提出几点建议和思考.
我国高校办学定位问题的思考——基于比较优势理论的视角
【摘 要】
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办学定位是高校发展进程中始终不能回避的一个带有长期性、全局性、方向性的重大问题.长期以来,我国高校处于一种定位失当状态,致使高校办学模式单一,特色不明显,发展缓慢.文
【机 构】
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厦门大学教育研究院,福建厦门,361005江西师范大学教育学院,江西南昌,330022;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2011年32期
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