【摘 要】
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英语作为一种语言,他跟本国的文学、科学、人文地理是分不开的.提高学生阅读的兴趣,应该拓展学生的视野,让学生多了解全方位的信息,教师应该整合多学科,尽可能创设阅读情境.
【机 构】
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福建省厦门市同安区红星小学 福建 厦门 361000
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英语作为一种语言,他跟本国的文学、科学、人文地理是分不开的.提高学生阅读的兴趣,应该拓展学生的视野,让学生多了解全方位的信息,教师应该整合多学科,尽可能创设阅读情境.缺乏语境的阅读是乏味的,巧妙的创造适合的语境可以转化学生的兴趣.只有满足了学生求知的欲望,学生才能多读书,读好书.本文结合许多平时鲜明的课例,加以论述.
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