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多元智能理论是美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳1983年首次提出的。在对多元智能理论初步认识的基础上，尝试在高中政治课堂教学中、借鉴多元智能理论，主要是以多元智能理论在高中政治课堂教学中的具体应用，进行教学设计、组织和评价，探讨多元智能理论在高中政治教学中的应用，旨在提高学生的学习兴趣和教学实效。