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农村中小学信息化教学环境包括三个方面的内容:农村信息化教学场所、农村信息化教学资源、农村信息化教学工具。笔者在"农远工程"的指导实践中,运用问卷调查、访谈、教师培训、课堂观摩等一系列手段方法,重新界定了农村中小学信息化教学的描述性定义,并将学科工具引入到农村中小学课堂中,取得了良好的效果。
信息化学科工具促进农村中小学教学研究
【摘 要】
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农村中小学信息化教学环境包括三个方面的内容:农村信息化教学场所、农村信息化教学资源、农村信息化教学工具。笔者在"农远工程"的指导实践中,运用问卷调查、访谈、教师培训
【机 构】
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陕西师范大学新闻与传播学院;
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题“现代远程教育资源在陕西农村中小学的教学应用研究”(课题编号:DCA050057)的资助
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