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影响大学生英语听说效果的因素有语言因素和非语言因素之分。分析研究地方高校大学生听说学习过程中的障碍性因素及其对学习效果的影响，探求适合英语听说学习的对策。
地方高校大学生听说学习障碍性因素及其对策的分析研究以丽水学院为例
【摘 要】
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影响大学生英语听说效果的因素有语言因素和非语言因素之分。分析研究地方高校大学生听说学习过程中的障碍性因素及其对学习效果的影响，探求适合英语听说学习的对策。
【机 构】
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丽水学院外国语学院
【出 处】
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西南科技大学高教研究
【发表日期】
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2011年3期
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