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合作学习是指学生为了完成小组或团队中的共同任务,有明确的职责分工,在学习过程中互帮互助.它可以克服传统课堂教学的弊端,打破传统课堂教学的垄断,不仅可以提高学生对课程学习的兴趣,而且可以提高学生的创造力和思维能力.在初中地理教学过程中,运用游戏、讨论、探究等方法引导学生进行合作学习,提高学生的学习效率和课堂教学质量.