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高中物理一直是高中教学的基础科目与核心科目,也是教师和学生普遍认为难教和难学的科目,在新课改的推动下,教师为了物理课堂教学的简便性和学生理解知识的深入性,利用多种教学手段进行辅助教学。正是这种教育方式的转变造成了目前高中物理课堂教学的一些问题,因而探讨解决这些问题的对策也成了一种必要的趋势。