【摘 要】
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【正】 社会主义市场经济需要建立以中央银行为领导、国家商业银行为主体、多种金融机构并存的金融体系,为了尽快形成我国金融业的主体,必须大力培植社会主义商业银行健康发
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【正】 社会主义市场经济需要建立以中央银行为领导、国家商业银行为主体、多种金融机构并存的金融体系,为了尽快形成我国金融业的主体,必须大力培植社会主义商业银行健康发育成长,目前迫切需要为其创造良好的外部环境。 1.各级政府文化教育要转换职能和调控手段,运用经济杠杆搞好宏观控制,再也不能视银行为资金分配的工具,或以行政命令干预银行信贷业务,要让银行按国家产业政策和市场取向,扶优限劣,自主地决定资金投向。以促进企业生产适应市场需要的优
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【正】随着社会主义市场经济的建设和金融体制改革的逐步深化,信用社资产负债业务也得到了蓬勃发展,但存在的问题显而易见,如信用社自有资金比例偏低,存款结构不合理,信贷资
目的 观察上肢矫形器配合强化训练对脑卒中患者上肢功能及日常生活活动能力的影响.方法 49例脑卒中偏瘫患者随机分为治疗组(25例)和对照组(24例).两组均接受常规的物理治疗和作业治疗,治疗组在此基础上接受上肢强化训练,并根据实际情况选用相应的上肢矫形器.治疗前及治疗后4周分别采用简化Fugl-Mever运动量表评价上肢和手的运动功能,采用改良Barthel指数评定日常生活活动能力.结果 治疗4周后
随着金融体制改革向纵深发展,我国股票市场已具相当规模,但在股市的发展过程中暴露的问题的确值得重视。高行同志的文章对此进行了反映和呼吁,有助于读者了解认识我国股市,科
【正】江西省金融学会课题鉴定委员会第一次会议于1994年7月5日至6日在人民银行永修县支行召开。出席会议的委员有彭纯华、方春树、杨经伟、史忠良、尹一民、庄俊鸿、熊大信
目的探讨恶性肿瘤患者治疗期间骨髓抑制阶段预防感染的护理途径及方法。方法回顾性地对我科2006年4月-2010年10月采用无菌化护理管理模式护理54例恶性肿瘤化疗后Ⅳ骨髓抑制患
翻转课堂的教学模式是一种新型的教学方式，这种教学模式能够有效地激发学生学习思想品德的兴趣，并在思想品德课的学习中真正做到独立自主。翻转课堂有利于让学生明白思想品德学习的重要性，从而形成良好的学习观念。因此教师在翻转课堂教学中，需要提升自己翻转课堂的专业能力，为学生创建一个高效的学习课堂。 翻转课堂这一概念源于2007年的美国，诞生之日起便受到了教育学界的广泛关注。“翻转课堂”的出现，也为初中道德
【正】一九九四年是我国全面推进改革的一年,社会经济、金融活动日益丰富多彩。为了紧密结合形势中心,突出刊物宣传重点,提高来稿录用率和办刊水平,本刊初步拟定全年侧重在以
【正】当前,金融体制改革的重点是把人民银行办成真正的中央银行,而办成真正的中央银行的着力点在于基层人民要切实转换工作职能。发行基金调拨,是基层人行七大职能之一,如何
【摘 要】历史是一門十分特殊的学科，不仅是一门知识学科，也是一种对世界、我国不断发展的见证和记录，所以在进行历史教学时必须重视其中的教育意义。当前的新课改十分注重历史教学中的公民教育，不管是在课程的安排上还是在教材的选择上都显示出了这一点。但是初中历史的教学与高中历史教学相比，公民教育性比较薄弱有待加强，因此本文希望通过对公民教育在初中历史教学中的实施研究，能够对初中历史教学的发展提出有意义的建议
目的探讨Akt和mTOR蛋白是否可作为一种新的诊断肾透明细胞癌标志和药物靶向治疗的靶点。方法采用免疫组化和逆转录聚合酶链反应（RT-PCR）技术对60例肾透明细胞癌组织和30例癌旁