【摘 要】
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在传统的小学研讨会上,教师更倾向于注重在学生中传授语言技能,而忽视学生参与的激励因素,被动地教导学生。教育改革的逐步发展需要教师不断改变传统的教育观念,注重学生的动
【机 构】
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黑龙江省绥化市青冈县兴华镇中心小学校
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在传统的小学研讨会上,教师更倾向于注重在学生中传授语言技能,而忽视学生参与的激励因素,被动地教导学生。教育改革的逐步发展需要教师不断改变传统的教育观念,注重学生的动机和动力,发展适应学生情况的教学模式。特别是,教师不仅必须能够准确解读课文,而且还必须能够通过为学生提供易于理解的学习途径,提高学生的语言能力,促进语言发展。
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