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一、改变教学模式和课程设置，打造一体化教学体系1．改革课程设置采取“精简、融合、重组、增设”等方式，设置了《专业制图》《专业计算》《专业理论》等主要专业技术课程，并自主编写教材突出专业的针对性、
汽车检测与维修专业“双元制”教学模式改革的实践与探讨
【摘 要】
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一、改变教学模式和课程设置，打造一体化教学体系1．改革课程设置采取“精简、融合、重组、增设”等方式，设置了《专业制图》《专业计算》《专业理论》等主要专业技术课程，并自主
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2012年9期
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