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职业教育课程标准开发与使用存在体系不完善、使用不规范、实施条件不具备等亟待解决的问题。要坚持分级分类导向,建立和完善中高本衔接的职业教育课程标准体系,围绕典型工作任务或职业活动开发课证融通的职业教育专业课程标准。瞄准标准化,开发具有较强可操作性的职业教育课程标准。“对标”加强课程教学资源建设,提供贯彻落实课程标准的条件保障;“对标”加强教师培训和教研活动,提升教师执行课程标准的能力。