【摘 要】
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随着互联网和全球化的快速发展，跨境电子商务已经成为涉及多种语言和文化蓬勃发展的行业，B2C模式迅速发展，中国跨境网络零售增势迅猛，而英语作为一种全球性商务语言，在跨境电子商务交流与合作中发挥着重要作用。本文采用问卷调查和访谈的研究方法，从跨境电商企业、英语专业翻译人员和相关教育机构收集定量和定性数据，在文献综述和数据分析的基础上，分析了我国高职院校英语专业翻译能力培养的现状、问题和挑战。根据行业需
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随着互联网和全球化的快速发展，跨境电子商务已经成为涉及多种语言和文化蓬勃发展的行业，B2C模式迅速发展，中国跨境网络零售增势迅猛，而英语作为一种全球性商务语言，在跨境电子商务交流与合作中发挥着重要作用。本文采用问卷调查和访谈的研究方法，从跨境电商企业、英语专业翻译人员和相关教育机构收集定量和定性数据，在文献综述和数据分析的基础上，分析了我国高职院校英语专业翻译能力培养的现状、问题和挑战。根据行业需求，对提升高职院校英语专业翻译能力的培养提出了一些实质性建议，以期提高在相应平台上的商品转化率。
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＜正＞幼儿园一般是以年龄段作为分班的准则，这种分班方式有利于教师更好地实现教学目标。但是，这样往往会导致不同年龄幼儿一起生活和交往的机会不多。幼儿升入大班后，我们一直在思考如何让他们体会到“自己长大了，成为小班幼儿的哥哥姐姐”。经过年级组小组讨论，我们决定开展丰富多彩的“大带小”混龄活动，让大班幼儿当好哥哥姐姐，提升多方面能力。
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