【摘 要】
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当代教育家认为,21世纪的数学教学更多的是一门思考的学问,就是强调学生的参与。本文从提高数学课堂教学中学生参与程度的意义、创设教学情境、激发学生主动性等方面进行了探
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当代教育家认为,21世纪的数学教学更多的是一门思考的学问,就是强调学生的参与。本文从提高数学课堂教学中学生参与程度的意义、创设教学情境、激发学生主动性等方面进行了探析。
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