优化培训环节,运用合理教法,提高培训质量——“六步四法”培训模式

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陕西科技大学职业教育师资培养培训基地从2007年至今,采用"六步四法"培训模式,不断总结完善,培训人数超过2000人,为形成师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍,提升职业学校教师素质做出了一定贡献。一、"六步四法"模式结构中的"六步"教学环节"六步"教学环节是由职业教育理论讲座、专业知识提升、技能操作训练、企业实践走岗、教学研讨演练、培训成果展示六个要素构成。
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