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信息素养是现代社会人才的重要素养之一。从人的成长和发展来看，信息素养的养成是一个动态和全息的积淀过程，不是仅在基础教育阶段就能够形成的，也并非学习一两门课程就能达成的。信息技术课程把培养信息素养作为课程目标，充分说明了课程的价值及先进性，但其作为培养学生创新精神和实践能力的课程群中的一门相对独立的学科课程，其课程目标必须从信息技术素养的培养渐进至信息素养的培养。