【摘 要】
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目的 探讨探讨健康教育在消化内科护理中的应用效果及其评价.方法 随机选取本院2017年1月～2019年1月收治的68例消化内科疾病患者,并将其均分为对照组(n=34)和实验组(n=34).其
【机 构】
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江油九0三医院 四川 江油 621700
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目的 探讨探讨健康教育在消化内科护理中的应用效果及其评价.方法 随机选取本院2017年1月～2019年1月收治的68例消化内科疾病患者,并将其均分为对照组(n=34)和实验组(n=34).其中予以对照组患者临床基础护理,予以实验组患者基础护理配合健康教育,将两组护理效果进行比较分析.结果 干预后评价,实验组健康知识掌握、遵医行为及护理满意率均高于对照组差异有统计学意义(P<0.05);实验组SAS评分及SDS评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育在消化内科护理中具有重要的临床应用价值,可提高显著提高患者健康知识掌握率、遵医以为及护理满意率,并改善其焦虑、抑郁程度.
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