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相对于城市中小学信息技术教育的发展,在我国农村特别是偏远落后农村的中小学,信息技术教育还处于起步阶段,还存在很多困难和问题,给信息技术教育的全面发展与普及带来了很大压力。本文就目前贫困地区农村中小学信息技术教育面临的困难,从资金、技术、师资、观念等方面进行了分析,并针对困境提出相应的对策。