【摘 要】
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目的 观察认知训练对脑卒中后合并认知和吞咽障碍患者吞咽功能恢复的影响.方法 将40例脑卒中后合并吞咽障碍及认知障碍的患者按随机数字表法分为治疗组、对照组,每组患者20例.治疗组给予吞咽训练(包括摄食训练和电刺激疗法)和认知训练,对照组仅给予吞咽训练.2组患者均于治疗前和治疗1个月后(治疗后)进行认知功能(MMSE量表)和吞咽功能(洼田饮水试验分级)评定.结果 治疗后,治疗组和对照组患者的MMSE和
【机 构】
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730030兰州,兰州大学第二医院康复科,730030兰州,兰州大学第二医院康复科
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目的 观察认知训练对脑卒中后合并认知和吞咽障碍患者吞咽功能恢复的影响.方法 将40例脑卒中后合并吞咽障碍及认知障碍的患者按随机数字表法分为治疗组、对照组,每组患者20例.治疗组给予吞咽训练(包括摄食训练和电刺激疗法)和认知训练,对照组仅给予吞咽训练.2组患者均于治疗前和治疗1个月后(治疗后)进行认知功能(MMSE量表)和吞咽功能(洼田饮水试验分级)评定.结果 治疗后,治疗组和对照组患者的MMSE和洼田饮水试验较组内治疗前均显著改善(P＜0.05),且治疗组患者MMSE评分和洼田饮水试验评分分别为(21.95 ±2.42)分和(1.95±0.88)分,与对照组治疗后的(17.45 ±2.46)分和(2.60 ±0.88)分比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 认知训练可促进脑卒中后合并吞咽和认知功能障碍患者吞咽功能的恢复。
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