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数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学课堂教学中创设教学的良好氛围和条件，为培养学生的创新能力提供良好的外部环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的内部动因，为学生创新能力的发展，提供良好的条件。“培养学生创新精神与实践能力，是人的个性发展价值的需求。”新课程也对课堂教学提出了许多新的要求，其中应该特别关注的是具有生活性、发展性、创新性。可见，数学课堂不仅是知识传递的殿堂，更是学生创新的圣殿。