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科技写作教学具有实用性强、教学内容程序化的特点，因此，传统的“满堂灌”式教学既显得枯燥无味，又不利于提高学生的科技写作能力．经过改革课堂教学模式，与学生所学专业结合起来，把科技写作训练放到其专业实践环节中进行，配合相应的考评制度，既节省时间，又能激发学生的学习兴趣，写作技能力明显提高．
科技写作教学的改革与实践
【摘 要】
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科技写作教学具有实用性强、教学内容程序化的特点，因此，传统的“满堂灌”式教学既显得枯燥无味，又不利于提高学生的科技写作能力．经过改革课堂教学模式，与学生所学专业结合起来，把
【机 构】
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广西大学生命科学与技术学院
【出 处】
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广西大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年B07期
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