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体育课堂教学是学校体育工作的中心工作。体育教师课堂教学水平的提升就能直接提升课堂教学效果，学生就能更好地学习和掌握体育基础知识和基本技能，促进学生身体素质和心理品质的全面发展。尤其是常态体育课的积极反思意义更为重大。要让常态体育课真正成为学生身心健康全面发展的基础平台，让更多学生终身受益。
善于反思是教学水平提升的有效手段
【摘 要】
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体育课堂教学是学校体育工作的中心工作。体育教师课堂教学水平的提升就能直接提升课堂教学效果，学生就能更好地学习和掌握体育基础知识和基本技能，促进学生身体素质和心理品质
【机 构】
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浙江省江山市溪东小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年19期
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