【摘 要】
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目的:对医务工作者合理用药认识水平调查进行分析。方法:选取2010年11月~2013年11月临床医生100例,实施合理用药培训,并且进行合理用药培训前后合理用药认识水平认知进行分析
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目的:对医务工作者合理用药认识水平调查进行分析。方法:选取2010年11月~2013年11月临床医生100例,实施合理用药培训,并且进行合理用药培训前后合理用药认识水平认知进行分析。结果:培训后合理用药认识水平、显著优越于培训前,差异性显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对当前抗生素滥用、超剂量应用的情况较为复杂,进行合理用药培训后,有效的提高临床医生的合理用药认识水平、降低用药不良反应的发生,改善用药环境,对临床治疗具有重要的价值和意义。
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