【摘 要】
：
高考改革的统一性与多样化的结合,是自高考建立以来一直难以很好解决的困境。实行统一考试,全国一张试卷,可以统一全国的教育标准和质量,有利于各民族的团结和政治稳定,还具
论文部分内容阅读
高考改革的统一性与多样化的结合,是自高考建立以来一直难以很好解决的困境。实行统一考试,全国一张试卷,可以统一全国的教育标准和质量,有利于各民族的团结和政治稳定,还具有经济高效、简便易行的优点。但是照顾不到不同高校和学生的个性需要、特点。因此在统一考试制度下,通过试卷多样化的改革,以弥补统一一张试卷“共性有余而个性不足”的缺点,为高校实行科学、适性的选才,为考生的选择提供广阔的空间。
其他文献
ACT在美国大学招生过程中发挥着重要的作用。作为大规模入学考试，ACT也是一个公平的考试。ACT在考试内容的选取上注重全面覆盖知识点并保证知识点与高中学科教学的相关性，这就
自本轮新课程改革开始以来，“以学定考”已成为指导解决高考“考什么”与“怎么考”这两个问题的基本准则。但是，“以学定考”绝非简单的“学什么就考什么”，其准确的涵义是依据
20世纪90年代后期至今，大学招生改革是我国高等教育领域最具挑战性，也最具争议性的改革之一。其中招生公平一直是公众关注的焦点。大学自主招生自2001年开始试点，迄今已走过11年
当今世界基础教育领域越来越强调基于标准和结果的评价。
这是一册朴质考究的刊品，每每展卷就爱不释手。这是一卷经世致用的书简，回回索读就英气砰然。这就是以创新为魂魄、以正义为骨筋、以诚朴为情性，以精致为风格的《考试研究》。
本期＂学者专栏＂以测验的新应用与新发展为主题,共包括三篇研究论文。第一篇是日本名古屋大学石井秀宗老师的《试后试题全公开背景下分数分布的跨年度比较——日本全国性测验与
中国的考试始终都是与竞争紧密联系，在社会上形成了一种非常突出的考试竞争文化。可以说，高考制度刚恢复不久，曾被长期压抑的全民族的教育热情就迅速转化为考试主义、学历主义的
本文从高校的法律地位、高校与学生的法律关系、高校学生处分权的法律属性三方面入手，对高校考试违纪处分进行深入的法理学审视，得出结论：高校学生处分权既是法律授权，同时又是高
自学考试认证学习成果应采用广义的概念，其分类应当根据自学考试认证的不同情况进行具体的归类。本文分析了自学考试认证学习成果的发展过程，提出目标应定位于“学分银行”建设
“综合评价、多元录取”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出的明确要求。本文对在当前社会背景下，如何进行“综合评价、多元录取”改革进行了多方面思考