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“有效教学”是指教师遵循教学活动的客观规律，以最优的过程和最大的效率、效益，实现学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”上的整合，从而达到预期的教学目标，促进学生综合素质的提高。在强调素质教育的今天，教学效率有着重要的意义。
有效的课堂教学之我见--以山东“杜郎口模式”为例
【摘 要】
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“有效教学”是指教师遵循教学活动的客观规律，以最优的过程和最大的效率、效益，实现学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”上的整合，从而达到预期的教学
【机 构】
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新疆第八师石河子高级中学 新疆 石河子市 832000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年4期
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