一、美国人受教育程度的变化
　　
　　2007年,约87%的25~29岁的美国人获得了高中毕业证书或同等学历证书。尽管比率较1971年提高了7%,但高中生完成学业的比率30年来,始终保持在85%-88%之间。
　　1971年,非裔高中生毕业率远低于白人,分别是59%和82%。1971-1982年,这个差距减少了15个百分点;但从1982年至今,差距则始终徘徊在4%~10%之间。2007年,非裔高中生毕业率仍低于白人,二者分别为88%和93%。1971-2007年间,西裔高中生毕业率也有较大提高,从当初的48%提高到了65%。和非裔与白人的差距有所不同,西裔与白人的差距是波动的,但差距并没有明显的减少。
　　1971-2007年间,25~29岁的美国人高等教育接受率从34%提高到58%。然而,这期间的比率提高也不是持续的:70年代有明显提高,80年代没有变化,90年代有所提高,然后又趋于稳定。对每个族群而言,从1971年到2007年,高等教育接受率都有所提高。然而,西裔高等教育接受率(34%)比白人(66%)和非裔(50%)的都低。
　　2007年,25~29岁的美国人中,约30%获得学士以上学位。1971-1996年,该比率从17%提高到27%,增加了10个百分点。但1996年至今,25-29岁的青年人获得学士以上学位的比例没有发生变化,维持在27%-30%之间。该比率族裔间的差距始终很大。
　　
　　
　　三、美国高中毕业生与大学毕业生收入差距
　　
　　调查显示:1980-2005年间,美国人接受教育程度越高,收入越高;年年如此,而且差距越来越大。比如,1980年,获得学士以上学位人群的收入比高中毕业生的收入高19%;2005年,这种差距拉大为64%;获得学士以上学位的人的收入提高了2300美元,而高中毕业生的收入下降了5600美元。
　　
　　
　　四、美国公立中小学互联网普及率
　　
　　至2005年秋季,美国公立学校互联网普及率接近100%,其中94%的教室里有互联网,学校之间没有太大差距。97%的学校用的是宽带上网,45%的学校用的是无线上网(2003年为32%)。2005年,学生与计算机的比例为3.8∶1,2003年为4.4∶1,而1998年为12.1∶1。
　　(资料来源:美国教育部教育统计中心)
　　作者单位中国驻美国芝加哥总领事馆教育组