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论述了直观教学与儿童的言语思维以及注意之间的关系。认为有效的直观教学可以促使儿童的言语概括能力、思维能力得到顺利良好的发展，并对组织儿童在课堂教学中的注意，丰富学生的感性认识有所裨益。
直观与小学生言语思维及注意
【摘 要】
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论述了直观教学与儿童的言语思维以及注意之间的关系。认为有效的直观教学可以促使儿童的言语概括能力、思维能力得到顺利良好的发展，并对组织儿童在课堂教学中的注意，丰富学生
【机 构】
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贵阳学院教育系
【出 处】
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贵阳学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年4期
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