【摘 要】
：
目的：观察电针结合合星状神经节阻滞治疗椎动脉型颈椎病患者的临床疗效。方法：120例椎动脉型颈椎病患者随机分为3组，电针组40例用电针刺激体穴结合C-卜s夹脊穴治疗；阻滞组40例采
论文部分内容阅读
目的：观察电针结合合星状神经节阻滞治疗椎动脉型颈椎病患者的临床疗效。方法：120例椎动脉型颈椎病患者随机分为3组，电针组40例用电针刺激体穴结合C-卜s夹脊穴治疗；阻滞组40例采用利多卡因注射液5ml及0．9％生理盐水5ml的混合液星状神经节阻滞治疗；综合组40例则结合2种方法综合治疗。治疗前后以临床症状评分量表评定疗效。结果：治疗2周后临床症状积分，综合组明显低于电针组和阻滞组（P〈0．05），治愈率和总有效率高于电针组和阻滞组（P〈0．05，0．01）。结论：电针配合星状神经节阻滞治疗椎动脉型颈椎病能
其他文献
以CoCl2·6H2O和H2C2O4·2H2O为原料,运用超声沉淀法制备前驱体CoC2O4·2H2O,然后在300℃下煅烧前驱体制得棒状Co3O4纳米粒子.结合TG-DSC热分析,X射线衍射仪和透
【摘要】新的教育环境下，高中生物实验教学需要进行改革和创新，以便能更好地完善教学工作，满足学生发展的需要。本文将对高中生物实验教学中的创新进行简单的论述，目的在于更好地完善高中生物实验教学的创新工作，提高高中生物实验的教学质量。 【关键词】高中生物实验教学 创新 实验内容 生物是高中教学中的重要学科，生物教学对学生认知世界发挥着积极的作用。目前的高中生物实验教学受到各种因素
目的：观察穴位埋线结合耳穴疗法治疗单纯性肥胖病的疗效。方法：单纯性肥胖症患者60例，随机分为2组各30例，观察组采用辩证施治选穴埋线并结合耳穴按压法治疗；对照组常规针刺肢体穴
【摘要】写作教学是整个语文教学过程中的一个极其重要的组成部分，占据着语文教学的“半壁江山”。在一般的初中语文测试题中，包括中考，“写作”作为与“基础知识及其运用”、“阅读分析”相并列的一块内容，占有30%～40%的分值。因此，写作也倍受广大学生、教师、家长的重视，作文教学自然也成为语文教学的重头戏。然而，当前初中写作教学现状却不乐观，它一直困扰着广大教师， 【关键词】初中作文 现状 策略 写作
学好音标不仅重要而且对学生学习英语极其有利，不仅有利于学生在获得成就感的同时，激发学习英语的兴趣和积极性，还能帮助学生运用发音规律识记单词。 但是，语音教学比较单调乏味，48个音标对于初学英语的小学生来说不仅量大。而且那些枯燥的符号更会使学生眼花缭乱。因此，教师必须采用灵活有效的教学方法，让学生体验学习的乐趣和成功的满足。 一、自主探究，寻找规律，激发学生的学习兴趣。 学生对枯燥无味的传统的
【摘要】学生在课堂学习用的主要是听觉，教学效率怎么能提高呢？随着计算机技术的日新月异，网络技术给传统的课堂教学注入了新的血液，電教媒体信息量大，集声音、文字、图象于一体，所以运用电教手段，能把视、听结合起来，即运用94%的途径来获得学习信息，极大地提高了课堂效率。网络对教学的作用与潜能愈加显现出来，它深刻地改变着课堂教学模式和学生的学习方式，带来了资源的共享和效率的提高。因此，《中国教育改革和发展
目的：评价肠内营养支持对直肠癌术后急性放射性直肠炎的临床疗效。方法：直肠癌根治术后放疗时出现急性放射性直肠炎的患者90例,分为肠内营养（EN）组38例,于入院当天每天供给能全力
近日，伦敦皇家艺术学院的学生Dani Clode研发了一款新型3D打印手指，外科修复领域的未来将一片光明。该发明可将义肢变成人类身体的延伸，从而增加肢体的功能，用来进行更复杂的操作
目的:了解多药耐受基因(MDR1)表达产物P-糖蛋白(P-GP)与抗癫痫药物(AED)的血药浓度的关系,以探讨癫痫的耐药机制.方法:癫痫患者76例,按气-液层分析法测定的血药浓度分为低于
目的：探讨痰热清注射液治疗老年糖尿病肺部感染的疗效。方法：老年糖尿病肺部感染患者52例,分为观察组28例和对照组24例,均予对症及抗感染治疗,观察组同时静脉滴注痰热清注射液